Primera entrada

¿Qué es un texto?

Es la unidad básica de significado, entendido como un entramado de unidades lingüísticas organizadas según las reglas del sistema de la lengua y que responden a una intención de comunicación o de significación. Un texto, según Lotman y la escuela de Tartu, se define como un conjunto coherente de signos. En un sentido más amplio, se considera cualquier comunicación registrada en un sistema de signos específico, abarcando desde textos escritos en una lengua natural hasta poemas. El concepto de texto se utiliza de manera específicamente semiótica, lo que significa que se aplica no solo a mensajes en lenguas naturales, sino también a cualquier fenómeno que transmita un significado integral. La semiótica de la cultura engloba cualquier sistema de signos, ya sean verbales, no verbales, gráficos, gestuales, y más.

¿Qué es un discurso?

Benveniste (1966) concebía el discurso como la representación de la langue, según la visión saussureana de la lingüística, en el sentido de que es adoptado por el hablante y existe en la condición de intersubjetividad, lo que facilita la comunicación lingüística. El discurso, sin embargo, no debe ser simplemente considerado como parte de la parole en contraposición a la lengua, ni como una parte del uso del lenguaje, sino también como una unidad formal posible dentro del sistema lingüístico.

Por tanto, el discurso debería ser visto como un texto que está situado en un contexto comunicativo. De este modo, podemos hablar del discurso como texto que se pone en contexto (texto situado o contextualizado, que el concepto es que podemos reconocer autor, fecha, la vida del autor, le puedo hacer preguntas al texto), que cuenta con un escenario de interacción real y que cumple funciones sociales concretas.

Aspectos que se abordan en el estudio del discurso

·       Los contextos de aparición de los textos,

·       Las interacciones que estos generan,

·       Sus intenciones de comunicación, todo texto tiene una intención de comunicación.

·       Su ubicación en un espacio social y cultural (contexto).

El discurso puede tener una variedad de intenciones, incluyendo la intención de convencer a alguien de cierta idea, argumento o punto de vista. Este proceso se lleva a cabo a través de diversos tipos de textos, que a su vez están conformados por diferentes tipos textuales. Estos propósitos se materializan a través de diversos tipos textuales, como las secuencias argumentativas, informativas, explicativas, descriptivas y narrativas, cada una con su enfoque particular en la comunicación.

Mientras que las secuencias argumentativas buscan convencer mediante la presentación de argumentos, las informativas ofrecen datos objetivos sobre un tema. Por otro lado, las secuencias explicativas se dedican a dilucidar procesos o conceptos, y las descriptivas a pintar cuadros vividos en la mente del lector. Finalmente, las secuencias narrativas, que abarcan desde cuentos hasta mitos y leyendas, transportan al lector a través de historias y eventos. Sobre estas ultimas, en las siguientes entradas profundizaremos en el tema.

¡Esperamos que te haya gustado!

Referencias

Casalmiglia, H. & Tusón, A. (1999). Las cosas del decir. Barcelona: Ariel.

Lozano, J., Peña, C., & Gonzalo, A. (1982). Analisis del discurso. Hacia una semiótica de la interacción social.